Al observar los datos actuales de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el 70% de la población estudiantil mundial (niños y adultos) se ha visto afectada por los cierres relacionados por el COVID-19. Dicho de otra manera, son 1,200 millones de estudiantes en 153 países.
Esta pandemia global y el repentino cambio al aprendizaje en línea tienen el potencial de alterar el mundo de la educación tal como la conocemos. Si bien existen claramente desafíos con la enseñanza en línea de emergencia, existe una oportunidad para que podamos reimaginar cómo se debe brindar la educación. Antes de la amenaza del COVID-19, una marca ascendente en el aprendizaje en línea ya estaba tomando forma. Los administradores de programas que operan en modo de crisis pueden desconocer los beneficios del aprendizaje en línea a su alcance. Examinamos más a continuación.
Experiencia Personalizada
Una de las mayores objeciones por parte de los administradores de las escuelas de idiomas que son relativamente nuevos en la enseñanza en línea es: “Ya tenemos maestros. No hay forma de que una solución tecnológica sea mejor que nuestros maestros.» Incluso cuando un programa ya cuenta con sus propios maestros, la tecnología puede proporcionar herramientas para que sean más efectivos y les permita concentrar su tiempo en lo que realmente importa. Con las herramientas adecuadas proporcionadas por la tecnología, los administradores del programa pueden obtener fácilmente una idea del progreso real de cada alumno, lo que les permite personalizar la enseñanza.
Oportunidad de incrementar el volumen de alumnos
Las clases en línea permiten que la enseñanza se realice de manera más efectiva y eficiente, al tiempo que brinda la oportunidad de llegar a un mayor volumen de estudiantes. Cuando un programa está totalmente en línea o parcialmente en línea (combinado o híbrido), la institución incurre en menos gastos relacionados con la administración del edificio u otro mantenimiento físico. Un artículo reciente del New York Times expone que la educación en línea podría ampliar el acceso y reducir los costos, “apuntalando los ingresos para las universidades de una manera que sea más a prueba de recesión, a prueba de políticas y a prueba de pandemia.”
Soluciona problemas de espacio y tiempo
La conveniencia de los estudiantes que tienen la posibilidad de estudiar en línea en un momento en que es mejor para ellos vale la pena repetir. Sin la carga de clases que deben comenzar en un momento específico, los alumnos tienen la flexibilidad de aprender en el momento más adecuado para ellos. Con horarios de clase flexibles, las escuelas de idiomas también pueden atraer a una gama más amplia de estudiantes que de otro modo podrían verse afectados por un horario de clase estricto. Al igual que los administradores de programas que ofrecen horarios de clases flexibles, la enseñanza en línea ofrece el beneficio adicional de aprender en cualquier lugar que sea conveniente para el alumno. Un reciente caso de éxito en la Universidad de Maryland es un excelente ejemplo de cómo el aprendizaje en línea puede ayudar a resolver los desafíos logísticos. Los estudiantes pueden practicar lecciones en sus dispositivos móviles (usando Voxy) a su conveniencia, eliminando la necesidad de viajar a través del campus.
Aliviar el aislamiento social causado por la cuarentena del COVID 19
Las cuarentenas relacionadas con el COVID 19 pueden contribuir al aislamiento del alumno. Nuestra Directora de Educación, Katie Nielson recomienda construir un sentido de comunidad entre los estudiantes como una mejor práctica para programas exitosos de idiomas en línea. La construcción de la comunidad comienza con el compromiso del estudiante y la creación de un plan de comunicación. Establecer un entorno que fomente el aprendizaje, la promoción y el desarrollo es una forma clara de ayudar a los alumnos a alcanzar sus objetivos y construir una comunidad. Después de todo, la construcción de la comunidad genera confianza, colaboración y compromiso, lo cual es esencial para el éxito de cualquier programa de inglés en línea. Obtenga más información en este webinar reciente las mejores prácticas para la enseñanza en línea. Con estas piezas en algunos lugares, la construcción de la comunidad puede ayudar a los alumnos a contrarrestar los sentimientos de aislamiento social.
Especial para los lapsos de atención
Seamos realistas, los alumnos no quieren estar atrapados durante horas en una configuración de estilo de videoconferencia. La enseñanza en línea ofrece el beneficio adicional de microaprendizaje o información que se entrega en un formato corto y más fácil de digerir. El microaprendizaje está hiper centrado y ofrece la cantidad correcta de información en el tiempo adecuado, para ayudar a los alumnos a alcanzar objetivos específicos. Los alumnos prestan más atención cuando el contenido se entrega en fragmentos cortos y fáciles de digerir. Además, cuando el contenido se personaliza para las necesidades específicas del alumno, el microaprendizaje atiende períodos de atención cortos al entregar información en piezas más pequeñas y divertidas.
Mayor alfabetización digital
Con la escalada de esta pandemia, muchos estudiantes novatos en el aprendizaje en línea son arrojados al panorama digital sin previo aviso. Sin embargo, otro beneficio inesperado del aprendizaje en línea es la mejora de la alfabetización digital. La alfabetización digital ocurre con la práctica continua y ayuda a las personas que no están familiarizadas con la tecnología a mejorar la alfabetización digital. Mira este webinar reciente sobre aprendizaje y alfabetización digital para conocer más.
Tiene preguntas sobre cómo sus alumnos pueden beneficiarse del aprendizaje de idiomas en línea? Voxy puede ayudarte.
