Aquisição lexical através da aprendizagem mediada pela tecnologia

A aprendizagem de idiomas mediada pela tecnologia permite que os alunos acessem facilmente uma série de textos que oferecem as informações necessárias para aprender vocabulário em um contexto legítimo (Chapelle, 2007; Blake, 2009). Tarefas baseadas em textos podem ajudar a melhorar a aquisição de vocabulário dos alunos (Thanh & Huan, 2012) e, apesar de já existirem estudos sobre os benefícios da melhoria de informações em contextos mediados pela tecnologia, a realização de mais pesquisas faz-se necessária (Yanguas, 2009).

Um estudo empírico inicial avaliou a aquisição lexical através da aprendizagem mediada pela tecnologia para determinar até que ponto os alunos entendem o significado de termos lexicais que encontram ao ler ou ouvir textos autênticos.

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