Como he dicho en varias oportunidades, un programa de aprendizaje de idiomas en el entorno laboral representa una inversi\u00f3n significativa y, por lo tanto, el \u00e1rea de RR. HH. necesita saber que tiene los recursos para determinar las necesidades de los empleados, ofrecer contenidos relevantes, monitorear el progreso de los estudiantes y medir los resultados.\u00a0 Por lo general, a nivel de la gerencia media, no quedan muchas dudas respecto de la necesidad de invertir para que sus empleados puedan comunicarse efectivamente en ingl\u00e9s, pero esto no siempre es tan claro entre los cargos m\u00e1s altos de la organizaci\u00f3n.\u00a0 Ya sea que les cueste sumarse al cambio, tengan sus reservas con respecto a la nueva tecnolog\u00eda o que hayan abandonado por completo la idea de aprender otro idioma, el equipo directivo suele ser una barrera a la hora de impulsar un programa de ense\u00f1anza de ingl\u00e9s efectivo, mediado por la tecnolog\u00eda, en el entorno de trabajo.\u00a0 Estas son tres de las objeciones m\u00e1s comunes entre los responsables de la toma de decisiones y algunos consejos sobre c\u00f3mo responder a ellas.<\/p>\n
Objeci\u00f3n #1:\u00a0 Tenemos profesores que vienen a nuestra oficina. Es imposible pensar que una soluci\u00f3n tecnol\u00f3gica pueda ense\u00f1ar mejor que una clase presencial con un profesor de carne y hueso.\u00a0 No hay raz\u00f3n para cambiar nuestro programa.<\/em><\/strong><\/p>\n Incluso si la empresa ofrece clases presenciales con un profesor, siempre hay lugar para mejorar.\u00a0 Los gerentes de RR.\u00a0HH. suelen tener muy poca visibilidad de lo que pasa en las clases presenciales y no hay forma de saber si los empleados est\u00e1n aprendiendo o no.\u00a0 Sabemos que las clases gen\u00e9ricas no son efectivas a la hora de aprender, pero es imposible que los profesores puedan personalizar la ense\u00f1anza con el mismo nivel de detalle que una herramienta de ense\u00f1anza adaptativa.\u00a0 Al combinar las clases con un profesor, los resultados que ofrece el an\u00e1lisis de necesidades y los datos que brinda una plataforma adaptativa de autoaprendizaje, podemos maximizar los resultados de aprendizaje.\u00a0 Adem\u00e1s, las clases virtuales en vivo tambi\u00e9n dan la posibilidad de generar un enfoque m\u00e1s eficiente y efectivo a un costo m\u00e1s bajo.\u00a0 B\u00e1sicamente, una soluci\u00f3n virtual integrada puede brindar todos los beneficios de una clase con profesor, junto con la visibilidad, los resultados y la escalabilidad que ofrece la tecnolog\u00eda.<\/p>\n Objeci\u00f3n #2: Ya probamos diferentes proveedores de capacitaci\u00f3n en l\u00ednea para ense\u00f1ar otros temas y la verdad es que nadie usa la plataforma. No quiero invertir en tecnolog\u00eda que nadie va a aprovechar.<\/em><\/strong><\/p>\n Esta es una objeci\u00f3n muy habitual, y la triste verdad es que hay much\u00edsimos programas de capacitaci\u00f3n\u2014para ense\u00f1anza de idiomas o para muchos otros fines\u2014donde el proveedor vende un software y luego desaparece sin siquiera verificar si estuvo correctamente implementado.\u00a0 La buena noticia es que Voxy est\u00e1 dise\u00f1ado para evitar estos problemas. Como cuenta con gerentes dedicados para la integraci\u00f3n con nuevos clientes y un servicio de ayuda especializado, Voxy se asegura de que cada empresa tenga el programa de ense\u00f1anza de idiomas m\u00e1s adecuado para sus propias necesidades y objetivos.\u00a0 Adem\u00e1s, una vez iniciado el programa, los gerentes de RR.\u00a0HH. pueden monitorear f\u00e1cilmente el desempe\u00f1o y el progreso de los empleados, sin tener que dedicar horas de su tiempo a ello.<\/p>\n Objeci\u00f3n #3:\u00a0 Hace a\u00f1os que tenemos un programa de aprendizaje de ingl\u00e9s en la empresa, pero la realidad es que nadie aprende nada.\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/p>\n Esta es posiblemente la objeci\u00f3n m\u00e1s triste de todas, en especial, porque suele tener una amplia cuota de verdad.\u00a0 La mayor\u00eda de los programas de ense\u00f1anza de idiomas no est\u00e1n enfocados en la efectividad y, por lo tanto, buena parte de los participantes no aprenden tanto como deber\u00edan.\u00a0 Sin embargo, no todas las soluciones son iguales: Voxy cuenta con a\u00f1os de evidencia emp\u00edrica<\/a> que establece su efectividad<\/a> a la hora de mejorar los resultados de los estudiantes.\u00a0 Los cursos para \u00e1reas profesionales de Voxy les ofrecen a los empleados el contenido aut\u00e9ntico y la capacitaci\u00f3n de ingl\u00e9s que necesitan para alcanzar sus metas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El equipo directivo de una empresa suele ser una barrera a la hora de impulsar un programa de ense\u00f1anza de ingl\u00e9s efectivo, mediado por la tecnolog\u00eda, en el entorno de trabajo. Echa un vistazo a las objeciones m\u00e1s comunes a la hora de implementar un programa de aprendizaje de idiomas y explora algunas respuestas eficaces que seguro te ayudar\u00e1n a obtener la capacitaci\u00f3n que tus empleados necesitan.<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":21208,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[698,747,735],"tags":[],"class_list":["post-21225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-capacitacion-y-desarrollo","category-tecnologia-educacional","category-tendencias-y-hr-insights"],"yoast_head":"\n