Cómo la dificultad de las oraciones afecta la comprensión de textos

La comprensión de textos es una de las formas más importantes que tiene Voxy para medir la competencia lingüística. Para que el aprendizaje sea efectivo, el nivel de dificultad del texto debe estar alineado con el nivel de comprensión de textos del estudiante. Por eso, Voxy necesita determinar tanto el nivel de dificultad de un texto como el nivel de dificultad de las oraciones del texto para ofrecer la experiencia de aprendizaje más efectiva.

Aunque en el mundo de la enseñanza se sabe que la capacidad de un estudiante para comprender una oración afecta su capacidad para entender el texto completo, prácticamente no se ha prestado atención al nivel de dificultad de cada oración. Recientemente, Voxy realizó un experimento para entender mejor qué es lo que hace que una oración sea difícil y comparó medidas convencionales y estructuras más complejas de oraciones.

Voxy descubrió que los elementos no sintácticos de las oraciones —como su longitud, el número total de palabras y la cantidad de palabras y de sílabas de baja frecuencia— pueden brindar información más precisa sobre la dificultad de la oración que los elementos sintácticos, que son más complejos. Los elementos sintácticos incluyen frases con who/what/why/where, oraciones subordinadas y oraciones coordinadas con palabras como and, but y so.